Уміння навчатися як важливий фактор твого успіху (частина 1)
Буквально все, що ми знаємо і вміємо - це результат процесу навчання. У дитинстві кожна людина робив це з великим задоволенням. Так чому ж потім пропадає це бажання і люди переконують себе, що їм вчитися вже не треба ?! Напевно тому, що не вміють правильно вчитися. Адже в дитинстві їх навчанням займалися батьки та інші дорослі. Єдина помилка, яку вони допустили при цьому - це не навчили дитину вчитися.
але будь-яку помилку можна виправити, в тому числі і цю. Ніхто вам не заважає зараз взяти відповідальність за своє життя і освоїти це необхідне вміння. Інакше успіх буде дуже далекий від вас.
А я в цій серії статей дам вам кілька порад, що допоможуть вам стати асом в процесі навчання.
Відео: Семінар Шаміля Аляутдінова "Віра, успіх і ви" (частина 1)
Рада 1.
усвідом мета
Неможливо навчити і навчитися чогось, якщо у людини немає в цьому потреби. Якраз в цьому основна біда неуспіхів дітей в школі або відсутність бажання вчитися у вузі. В результаті у дитини формується стійка неприязнь до предмету. Він не розуміє справжньої причини її, але чітко знає, що йому це
Відео: Семінар Шаміля Аляутдінова "Віра, успіх і ви" (частина 2)
- не подобається
- складно
Не усвідомлюючи справжньої причини, дуже важко вирішувати проблему. І як в цьому випадку зазвичай надходить більшість батьків - вони підміняють проблему помилкової мотивацією. У хід йде як мотивація-заохочення (обіцяють блага, гроші, подарунки), так і мотивація-покарання (забороняють те, що подобається робити, а то і взагалі карають за погані оцінки).
Все-таки це блог не про дітей і не для батьків. Так що далі заглиблюватися в цю ситуацію не будемо. Думаю, досить ясно показано, де справжні корені нелюбові до навчання і невміння навчатися.
Подорослішавши і ставши студентом, дитина вже наданий сам собі. Але він все також не бачить основну проблему свого небажання. Справа в тому, що перед тим, як щось робити треба зрозуміти
НАВІЩО
мені це?
Якщо студенту не подобається вчитися у вузі, то, перш за все, варто подумати, а навіщо він туди вступив:
- так захотіли батьки;
- по блату;
- все-одно треба було кудись йти;
- тут не було конкурсу
- і т.п.
Список цей можна продовжувати, але впевнена, що тут не буде відповіді, що він хотів оволодіти цією професією. Насправді, вибір професії - дуже важке завдання. Молоді люди формують свої бажання, не маючи уявлення про те, що це насправді.
Отже, перед тим, як чогось навчатися, треба чітко розуміти, для чого ти це робиш. Цілі можуть бути абсолютно різними:
- поставити світовий рекорд;
- досягти своєї життєвої мети (хочу стати кращим дизайнером, значить, навчуся малювати);
- здивувати свою дівчину і навчитися готувати незвичайне блюдо;
- довести сусідові, що ти це можеш.
Відео: Радислав Гандапас і Артем Мельник в програмі Нові Багаті [Ключ до Успіху в Життя | Частина 1]
Будь-яка мета сама мотивує процес навчання. Тут вже не до скарг, що важко. Людина здатна приділяти навчанню весь свій час, тільки б швидше досягти своєї мети.
Якщо ви хочете добитися успіху, то ви повинні чітко знати, що це для вас означає. А ось тоді вже можна ставити більш конкретні цілі і визначати те, які вміння ви повинні придбати для цього. І тільки після цього ви можете переходити до навчання.
Отже, як ви вважаєте, чи впливає на вміння навчатися то, що було закладено батьками в нашому дитинстві. Чи любите ви самі навчатися і які цілі вас до цю підштовхують?
