міжпівкульні взаємини

Відео: Урок 3. Розвиток межполушарного взаємодії

Роль взаємин півкуль великого мозку найбільш чітко проявляється при аналізі функціональної міжпівкульна асиметрії.

Асиметрія в функціях півкуль вперше була виявлена в XIX в., Коли звернули увагу на різні наслідки пошкодження лівої і правої половини мозку.

У 1836 р Марк_Дакс виступив на засіданні медичного товариства в Монпельє (Франція) з невеликим доповіддю про хворих, які страждають втратою мови - стану, відомого фахівцям під назвою афазії. Дакс помітив зв`язок між втратою мови і пошкодженої стороною мозку. У його спостереженнях більш ніж у 40 хворих з афазією були ознаки пошкодження лівої півкулі. Вченому не вдалося виявити жодного випадку афазії при пошкодженні тільки правої півкулі. Підсумувавши ці спостереження, Дакс зробив такий висновок: кожна половина мозку контролює свої, специфічні функції-мова контролюється лівою півкулею.

Його доповідь не мав успіху. Через деякий час після смерті Дакса Брокапрі посмертному дослідженні мозку хворих, які страждали втратою мови і одностороннім паралічем, чітко виявив в обох випадках вогнища ушкодження, які захопили частини лівої лобної ділянки. З тих пір ця зона стала відома як зона Брока- вона була їм визначена, як область в задніх відділах нижньої лобової звивини.

Проаналізувавши зв`язок між наданням переваги однієї з двох рук і промовою, він припустив, що мова, велика спритність в рухах правої руки пов`язані з перевагою лівої півкулі у праворуких.

Через 10 років після публікації спостережень Брока концепція, відома тепер як концепція домінантності півкуль, стала основною точкою зору на взаємини двох півкуль мозку.

У 1864 р англійський # евролог Джон Джексон писав: «Не так давно рідко хто сумнівався в тому, що обидві півкулі однакові як у фізичному, так і в функціональному плані, але тепер, коли завдяки дослідженням Дакса, Брока і інших стало ясно, що пошкодження однієї півкулі може викликати у людини повну втрату мови, колишня точка зору стала неспроможною ».

Д. Джексон висунув ідею про «провідному» півкулі, яку можна розглядати як попередницю концепції домінантності півкуль. «Два півкулі не можуть просто дублювати один одного, - писав він, - якщо пошкодження тільки одного з них може привести до втрати мови. Для цих процесів (мовлення), вище яких нічого немає, напевно повинна бути провідна сторона ». Далі Джексон зробив висновок про те, «що у більшості людей провідною стороною мозку є ліва сторона так званої волі, і що права сторона є автоматичною».

До 1870 року і інші дослідники стали розуміти, що багато типів розладів мови можуть бути викликані пошкодженням лівої півкулі. К. Верніке знайшов, що хворі при пошкодженні задньої частини скроневої частки лівої півкулі часто зазнавали труднощі і в розумінні мови.

У деяких хворих при ушкодженні лівого, а не правої півкулі виявлялися труднощі при читанні і листі. Вважалося також, що ліва півкуля управляє і «цілеспрямованими рухами».

Сукупність цих даних стала основою уявлення про взаємовідносини двох півкуль. Одна півкуля (у праворуких зазвичай ліве) розглядалося як провідне для мови та інших вищих функцій, інше (праве), або «другорядне», вважали знаходяться під контролем «домінантного» лівого.

Виявлена першої мовна асиметрія півкуль мозку визначила уявлення про еквіпотенціальності півкуль великого мозку дітей до появи мови. Вважається, що асиметрія мозку формується при дозріванні мозолистого тіла.

Концепція домінантності півкуль, згідно з якою у всіх гностичних і інтелектуальних функціях провідним у «правшів» є ліва півкуля, а праве виявляється «глухим і німим», проіснувала майже сторіччя. Однак поступово накопичувалися свідоцтва, що уявлення про правій півкулі як про другорядне, залежному, не відповідає дійсності. Так, у хворих з порушеннями лівої півкулі мозку гірше виконуються тести на сприйняття форм і оцінку просторових взаємозв`язків, ніж у здорових. Неврологічно здорові випробовувані, які володіють двома мовами (англійською та ідиш), краще ідентифікують англійські слова, пред`явлені в правому полі зору, а слова на ідиш - в лівому. Був зроблений висновок, що такого роду асиметрія пов`язана з навичками читання: англійські слова читаються зліва направо, а слова ідиш - справа наліво.

Майже одночасно з поширенням концепції домінантності півкуль стали з`являтися дані, що вказують на те, що праве, або другорядне, півкуля також має свої особливі здібності. Так, Джексон виступив з твердженням про те, що в задніх частках правого мозку локалізована здатність до формування зорових образів.

Пошкодження лівої півкулі призводить, як правило, до низьких показників по тестах на вербальні здібності. У той же час хворі з пошкодженням правої півкулі зазвичай погано виконували невербальні тести, що включали маніпуляції з геометричними фігурами, складання головоломок, заповнення саме ті частин малюнків або фігур і інші завдання, пов`язані з оцінкою форми, відстані і просторових відносин.

Виявлено, що ушкодження правої півкулі часто супроводжувалося глибокими порушеннями орієнтації і свідомості. Такі хворі погано орієнтуються в просторі, не в змозі знайти дорогу до будинку, в якому прожили багато років. З пошкодженням правої півкулі були пов`язані також певні види агнозий, т. Е. Порушень в впізнаванні або сприйнятті знайомої інформації, сприйнятті глибини і просторових взаємин. Однією з найцікавіших форм агнозии є агнозія на обличчя. Хворий з такою агнозією не здатний дізнатися знайомого обличчя, а іноді взагалі не може відрізняти людей один від одного. Впізнавання інших ситуацій і об`єктів, наприклад, може бути при цьому не порушено. Додаткові відомості, що вказують на спеціалізацію правої півкулі, були отримані при спостереженні за хворими, що страждають важкими порушеннями мови, у яких, однак, часто зберігається здатність до співу. Крім того, в клінічних повідомленнях містилися дані про те, що пошкодження правої половини мозку може привести до втрати музичних здібностей, не торкнувшись мовних. Це розлад, зване амузіі, найчастіше відзначалося у професійних музикантів, які перенесли інсульт або інші пошкодження мозку.

Після того як нейрохірурги здійснили серію операцій з коміссуротомія і були виконані психологічні дослідження на цих хворих, стало ясно, що права півкуля володіє власними вищими гностическими функціями.

Існує уявлення, що міжпівкульна асиметрія у вирішальній мірі залежить від функціонального рівня переробки інформації. У цьому випадку вирішальне значення надається не характером стимулу, а особливостям гностичної завдання, що стоїть перед спостерігачем. Прийнято вважати, що права півкуля спеціалізоване в переробці інформації на образному функціональному рівні, ліве - на категоріальному. Застосування такого підходу дозволяє зняти ряд складних суперечностей. Так, перевага лівої півкулі, виявлене при читанні нотних і пальцевих знаків, пояснюється тим, що ці процеси протікають на категоріальному рівні переробки інформації. Порівняння слів без їх лінгвістичного аналізу успішніше здійснюється при їх адресації правої гемісфери, оскільки для вирішення цих завдань достатня переробка інформації на образному функціональному рівні.

Міжпівкульна асиметрія залежить від функціонального рівня переробки інформації: ліва півкуля має здатність до переробки інформації як на семантичному, так і на перцептивном функціональних рівнях, можливості правої півкулі обмежуються перцептивних рівнем.

У випадках латерального пред`явлення інформації можна виділити три способи міжпівкульних взаємодій, що виявляються в процесах зорового впізнання.

1. Паралельна діяльність. Кожна півкуля переробляє інформацію з використанням властивих йому механізмів.

2. Виборча діяльність. Інформація переробляється в «компетентному» півкулі.

3. Спільна діяльність. Обидва півкулі беруть участь в переробці інформації, послідовно граючи провідну роль на тих чи інших етапах цього процесу.

Основним фактором, що визначає участь того чи іншого півкулі в процесах впізнавання неповних зображень, є те, яких елементів позбавлене зображення, а саме як і ступінь значущості відсутніх в зображенні елементів. У разі, якщо деталі зображення віддалялися без врахування ступеня їх значимості, впізнання в більшій мірі було утруднено у хворих з ураженнями структур правої півкулі. Це дає підставу вважати права півкуля провідним в упізнанні таких зображень. Якщо ж з зображення віддалявся відносно невеликий, але релевантними ділянку, то впізнання порушувалося в першу чергу при ураженні структур лівої півкулі, що свідчить про переважне участю лівої гемісфери в упізнанні подібних зображень.

У правій півкулі здійснюється більш повна оцінка зорових стимулів, тоді як в лівому оценнваются найбільш істотні, значимі їх ознаки.

Коли значна кількість деталей зображення, що підлягає пізнанню, видалено, ймовірність того, що найбільш інформативні, значущі його дільниці не піддадуться перекручуванню або видалення, невелика, а тому лівопівкульним стратегія впізнання значно обмежена. У таких випадках більш адекватною є стратегія, властива правій півкулі, заснована на використанні всієї міститься в зображенні інформації.

Труднощі в реалізації левополушарной стратегії в цих умовах посилюються ще й тією обставиною, що ліва півкуля володіє недостатніми «здібностями» до точній оцінці окремих елементів зображення. Про це свідчать також дослідження, згідно з якими оцінка довжини і орієнтації ліній, кривизни дуг, величини кутів порушується насамперед при ураженнях правої півкулі.

Інша картина спостерігається у випадках, коли велика частина зображення видалена, але збережений найбільш значимий, інформативний його ділянку. У подібних ситуаціях більш адекватним є спосіб пізнання, заснований на аналізі найбільш значущих фрагментів зображення - стратегія, яка використовується лівою півкулею.

В процесі пізнавання неповних зображень беруть участь структури як правого, так і лівого півкулі, причому ступінь участі кожного з них залежить від особливостей пропонованих зображень, і в першу чергу від того, чи містить зображення найбільш значущі інформативні елементи. При наявності цих елементів переважна роль належить лівому полушарію- при їх видаленні переважну роль в процесі пізнання відіграє права півкуля.
Увага, тільки СЬОГОДНІ!

Цікаві факти